felices vacaciones

felices vacaciones

Proyecto de nivelación: Afianzo y refuerzo mis conocimientos

Actividades y estrategias a desarrollar en la clase participativa, liberadora y transformadora: • Viernes 01: indicaciones a los niños sobre este proyecto de nivelación y el repaso de algunos contenidos vistos durante el año escolar, lectura “La niña de los gigantes”, operaciones matemáticas (multiplicación de una cifra, 543 x 8…). • Lunes 04: lectura “El libro” interpretación de texto leído, realizar dibujos, redacción de párrafos, resolver operaciones matemáticas de (multiplicación de una cifra, 567 x 7…). • Martes 05: lectura de cuentos e historietas, análisis de la lectura, resolver operaciones matemáticas (divisiones de una cifra, 56 / 6, 78 / 7…). • Miércoles 06: lectura “Los primeros vuelos del hombre” redacción de pequeños párrafos partiendo de textos leídos, realizar dibujos, formar oraciones, multiplicación de una cifra con decimales (45,6 x 3, 56,3 x 6…) • Jueves 07: lectura “Le faltaba un burro”, dictado de lectura, realizar dibujos alusivos a temas tratados, multiplicación de dos cifras con decimales (234,56 x 7,4, 234,5 x 3,5…) • Viernes 08: lectura “Los juegos”, copia de la lectura, formación de frases y oraciones, operaciones matemáticas (divisiones de dos cifras 64 / 36, 688 / 32). • Lunes 11: lectura interpretativa “El caballo”, copia ilustrada de la lectura, resolver problemas matemáticos (suma y resta con decimales 3456,6 – 123,5, 876,4 ¬– 564,3). • Martes 12: lectura interpretativa “El araguaney”, dictado de la lectura, realizar dibujos, formar oraciones con palabras resaltadas en la copia, resolver problemas matemáticos (multiplicación y división).

Festival Voz Mariana, gracias grupo por el apoyo incondicional a su compañera Yennifer...

Divina Pastora

Gracias Madre, por haberme ayudado en esa actividad en tu nombre, por haber guiado a los niños y a mi misma para que todo se realizara con amor.

Advocación de la Virgen 3º "B"

Dones del Espíritu Santo

Dones del Espíritu Santo

María madre de Dios y madre nuestra

SEGUNDA SEMANA TRABAJAREMOS LOS SISMOS...

SEMANA 6. Del 20 AL 24 DE JUNIO.

Lectura: ¿Por ese mar se ha comercializado siempre? (libro de ciencias sociales de la colección Bicentenaria página 121). Expresar sus opiniones e ideales en conversatorios Realizar copia ilustrada de 10 líneas de la lectura y extraer de ella oraciones donde identifiques el predicado. Resolver las siguientes operaciones matemáticas: 45 / 12, 98 / 45, 65 / 32, 76 / 43... Explica con tus propias palabras cuales son las principales consecuencias de las inundaciones en el mundo. Menciona alguna manera de ayudar a las personas que se ven afectadas por las inundaciones. Realiza una representación gráfica de una inundación. Describe los hechos ocurridos en la Batalla de Carabobo. Explica con tus propias palabras lo que más te gusta de la celebración de la palabra. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias sociales (La cooperativa de tío conejo). Valor de la semana (Justicia). Realiza las actividades del libro de valores (página 142, mi fe, siempre esta viva la fe en el corazón de los hombres). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 43-44). Plan leer (La culpa es de la vaca) CIERRE DE PROYECTO ( EVIDENCIAS): Dramatización reflexiva sobre el cuidado del medio ambiente y fenómenos naturales.

SEMANA 5. Del 13 AL 17 DE JUNIO. ACTIVIDADES

Lectura: El mar de nuestra América (libro de Colección Bicentenaria, ciencias sociales página 120) Elaborar oraciones relacionadas a la lectura (10 oraciones) extrayendo de ellas el verbo.. Escribe las siguientes cantidades utilizando el sistema de numeración romana: 543, 75, 52,1563, 2673, 10, 587,734... Describe las causas y consecuencias de los tsunamis en el mundo. Menciona al menos dos manera de ayudar a las poblaciones que se ven afectadas por estos fenómenos naturales. Menciona dos ejemplos de mezclas homogéneas y heterogénea identificando el soluto, solvente y la solución. Explica con tus propias palabras como podemos ayudarnos unos a los otros siguiendo los caminos del Señor. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de cultura (Ataque pirata).Valor de la semana (fortaleza). Realiza las actividades del libro de valores (página 149, la amistad de Jesús). Realiza las actividades del libro de figuras (actividad 41-42). Plan leer (La culpa es de la vaca).

SEMANA 4. Del 06 AL 10 DE JUNIO. ACTIVIDADES

Lectura: Letras o dedos (libro de ciencias sociales, colección bicentenaria, página 70). Intercambiar ideas con relación a la lectura. Responde: ¿Cuál es el título de la lectura?, ¿De dónde proviene el sistema de numeración romana?, ¿Te gusta ese sistema de numeración?... Construye oraciones partiendo de la lectura e identificando el sujeto en ellas. Escribe las siguientes cantidades en el sistema de numeración romana: 123, 1520, 640, 12, 8, 87, 984... Escribe las siguientes cantidades en numeración natural: XXIV, MCCCXXV, XVIII, DLVII... Elabora un artículo relacionado al cuidado y preservación de nuestro medio ambiente (10 líneas) haciendo buen uso de los signos de puntuación, clasificando y acentuando palabras correctamente. Describe las consecuencias de las sequías actualmente en nuestro país. Explica como vemos reflejado la fuerza del espíritu en nuestra vida diaria. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias y tecnología (selección de semillas y siembra). Valor de la semana (libertad). Realiza las actividades del libro de valores (Jesús me enseña hablar con Dios, página 143). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 39-40). Plan leer (La culpa es de la vaca).

SEMANA 3. Del 30 AL 03 DE JUNIO. ACTIVIDADES

Lectura:¿Cómo medimos el tiempo? (libro de matemáticas de la colección Bicentenaria página 152). Elabora un párrafo de 10 líneas donde expliques el contenido de la lectura extrayendo de el palabras agudas, graves y esdrújulas. Compartir opiniones e ideales relacionados a la lectura. Representa a través de dibujos utilizando como referencia el reloj analógico con las siguientes horas: 2:00, 4:35, 11:25, 6:20, 12:00... Menciona las causas y consecuencias de los huracanes en el mundo. Realizar una biografía sobre la vida de Jesús Soto. Realiza un dibujo sobre el día mundial del medio ambiente. Describe la importancia de los frutos del Espíritu Santo para la vida de un buen cristiano. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias y tecnología (Alerta huracán).Valor de la semana (serenidad). Realiza las actividades del libro de valores (somos naturaleza medidas de tiempo, página 109). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 37-38). Plan leer (La culpa es de la vaca).

SEMANA 2. Del 23 AL 27 DE MAYO. ACTIVIDADES

Lectura: Al libro, (libro Jorge página 65). Realiza un párrafo donde expliques el contenido de la lectura haciendo uso de las letras G y J. Realiza dibujo alusivo a la lectura. Elabora en cartulina o papel alguna figura geométrica. Menciona las consecuencias de los sismos en el mundo. Escribe la estrofa que más te guste del (Himno Nacional). Describe la importancia de los dones del Espíritu Santo para la vida de un buen cristiano. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias sociales (El Himno Nacional, La tierra tiembla II). Valor de la semana (Creatividad) Realiza las actividades del libro de valores (Soy 46 hoja para recortar elaboración de figuras geométricas). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 35-36) Plan leer (La culpa es de la vaca.

Sexto Proyecto de Aprendizaje "Fenómenos naturales" SEMANA 1. Del 16 AL 20 DE MAYO. ACTIVIDADES

Lectura: Tenemos patria, libro de Ciencias Sociales de la Colección Bicentenaria (página 62), discusión socializada. Responde: ¿De qué trata la lectura? ¿Quién trajo la Bandera a nuestro país?... Realizar un párrafo donde expliques el contenido de la lectura haciendo uso de las letras C y S. Realizar dibujo alusivo a la lectura. Resuelve las siguientes operaciones matemáticas: 42 / 12, 67 / 34, 86 / 43, 89 / 42... Describir las consecuencias de los fenómenos naturales en el mundo. Menciona y describe dos de nuestros símbolos patrios (Escudo y Bandera). Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias y tecnología (cuando la tierra tiembla I, Bandera Nacional I y II). Valor de la semana (Humanidad). Realiza las actividades del libro de valores página 146 (María madre Dios y Madre nuestra). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 33-34). Plan leer (La culpa es de la vaca para niños).

Cultura de nuestro país celebremos la Cruz de Mayo

FELIZ DÍA DEL TRABAJADOR

semana de la educación especial

MISERICORDIA

OBRAS DE MISERICORDIA

TODOS UNIDOS A SALVAR EL PLANETA

CONMEMORACIÓN DE A BATALLA DE SAN FELIX

La Batalla de San Félix fue un combate de la Campaña de Guayana de la guerra de independencia de Venezuela ocurrido el 11 de abril de 1817 en la mesa de Chirica, en la Provincia de Guayana la cual apenas duró media hora y significó una eternidad para la patria libre. Las fuerzas republicanas se encontraban en campaña contra Guayana desde finales de 1816 donde habían intentado sin mucho éxito por no contar con una escuadrilla, tomar las plazas que dominaban el tráfico por el rió Orinoco: Angostura y Guayana la Vieja. Piar había tomado a principios de 1817 las misiones del Caroní, que constituían una excelente fuente de vituallas y provisiones para el ejército español y que desde entonces lo constituiría para el republicano. Con la pérdida de las misiones, las plazas en poder de los realistas quedaban en buena parte sin un punto de abastecimiento para su ejército y en peligro de hambruna. El brigadier La Torre salió de Angostura para las misiones con el fin de reconquistar la zona y sus recursos. Contaba con unos 1.600 infantes, 200 jinetes y 2 cañones, con los que se dirigió a las misiones via el camino que guarnecían los castillos de la vieja Guayana. El 11 de abril los españoles se encontraron con Piar quien dirigía una fuerza de 500 fusileros, 800 lanceros de a pie, 500 indios flecheros y 400 jinetes. Los patriotas, superada su infantería en número y experiencia por la realista, vencieron en corto combate a los españoles gracias a la superioridad de la caballería republicana. Piar se enfrentó a los españoles en esta batalla, “totalmente solo”, (o sea, con Oficiales de formación nueva en su mayoría, y desconocidos, antes y después de la batalla) La destrucción de las fuerzas realistas en San Félix aceleraría la rendición de Angostura, ciudad que sería abandonada por los españoles el 17 de ese mes. Gracias a la batalla de San Félix los patriotas obtuvieron no sólo el rico territorio de Guayana sino el inmenso camino, tan útil como hermoso, del Orinoco. César Zumeta, al referirse a Piar y a San Félix, dice: «Formó ejército (Piar), venció por la previsión y el denuedo y fue él quien por primera vez asentó sobre fundamento indestructible la patria e hizo posible la organización de la República. Todo cuanto aconteció después data de San Félix. La campaña de Guayana fue la más trascendental y una de las más bellas de nuestro ciclo histórico». Fue Piar y su Batalla, quien por primera vez, asentó y fundamentó indestructiblemente a la Patria, e hizo posible la organización de la República puesto que todo cuanto aconteciera después se engendró en San Félix.

ACTIVIDADES SEMANA 6. Del 09 AL 13 DE Mayo.

Lectura: ¿Hace falta otra igualdad para ser felices? (libro de ciencias sociales de la colección Bicentenaria página 112). Expresar sus opiniones e ideales en conversatorios Realizar copia ilustrada de 10 líneas de la lectura. Resolver las siguientes operaciones matemáticas aplicando las propiedades de la multiplicación: Conmutativa: (567 * 453) = (453 * 567) = Asociativa: (34 * 65) *4 = 34 * (54 * 4) = Explica con tus propias palabras cuales son las principales causas de la contaminación sónica. Menciona algunas medidas preventivas para combatir este problema. Realiza una representación gráfica del mapa de Venezuela donde se evidencien los límites de nuestros país. Realiza una oración donde le expreses tu amor y fe a la madre de Dios. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias sociales (la igualdad). Valor de la semana (Igualdad ante las leyes por nuestros derechos). Realiza las actividades del libro de valores (página 145 La mamá de Jesús). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 28-29). Plan leer (La culpa es de la vaca, El color de mis amigos)

ACTIVIDADES SEMANA 5. Del 02 AL 06 DE Mayo.

Lectura: La gente trabaja (libro de Colección Bicentenaria página 74) Elaborar un cuento relacionado a la lectura (10 líneas extrayendo de el (hiato, diptongo y triptongo). Resuelve las siguientes operaciones matemáticas (divisiones): 456 / 4, 96363 / 3, 8979 / 5 7598 / 7... Describe las causas y consecuencias de la contaminación del suelo. Menciona al menos dos posibles soluciones a esta problemática (contaminación). Describe a través de un mapa mental las profesiones u oficios de tu círculo familiar. Explica con tus propias palabras la importancia de la obra de Santa Teresita y San Francisco Javier. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias naturales (El abono orgánico). Valor de la semana (Igualdad ante las diferentes religiones y libertad de culto). Realiza las actividades del libro de valores (página 69- Me encanta trabajar, 165- 166 La alegría de servir). Realiza las actividades del libro de figuras (actividad 26-27). Plan leer (La culpa es de la vaca, Las suposiciones engañan).

ACTIVIDADES SEMANA 4. Del 25 AL 29 DE Abril.

Lectura: Conservando nuestras aguas (libro de ciencias sociales, colección bicentenaria, página 44). Intercambiar ideas con relación a la lectura. Responde: ¿Cuál es el título de la lectura?, ¿Por qué debemos cuidar y ahorrar nuestras aguas?, ¿Cómo cuidas tú el planeta?... Elabora un artículo relacionado al cuidado y preservación de nuestro medio ambiente (10 líneas) haciendo buen uso de los signos de puntuación, clasificando y acentuando palabras correctamente. Resuelve los siguientes problemas: Si una docena tiene 12 unidades, entonces ¿Cuántas unidades habrá en 3 docenas? Carlitos compró un chocolate en 350 bs, una caja de galletas en 1523 bs y media bolsa de caramelos en 5674 bs entonces ¿Cuánto gastó Carlitos? Toñito para ayudar a conservar el ambiente decidió sembrar 2500 árboles, si sólo en la mañana sembró 1652, ¿Cuántos árboles le faltan por sembrar en la tarde? Menciona las causas y consecuencias de la contaminación del agua en el planeta. Elabora un mapa conceptual sobre el mensajes de Jesús a sus hijos. Realiza un dibujo alusivo a los puntos cardinales y tu orientación en el espacio. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias y tecnología (Alerta huracán). Valor de la semana (Igualdad ante la diversidad funcional). Realiza las actividades del libro de valores (página 71 Mi familia y mis amigos). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 24-25). Plan leer (La culpa es de la vaca) (El leñador honrado).1652, ¿Cuántos árboles le faltan por sembrar en la tarde? Menciona las causas y consecuencias de la contaminación del agua en el planeta. Elabora un mapa conceptual sobre el mensajes de Jesús a sus hijos. Realiza un dibujo alusivo a los puntos cardinales y tu orientación en el espacio. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias y tecnología (Alerta huracán). Valor de la semana (Igualdad ante la diversidad funcional). Realiza las actividades del libro de valores (página 71 Mi familia y mis amigos). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 24-25). Plan leer (La culpa es de la vaca) (El leñador honrado).

ACTIVIDADES SEMANA 3. Del 18 AL 22 DE Abril.

Lectura: ¿De qué esta compuesto nuestro planeta? (libro de colección Bicentenaria página 114-115). Elabora un párrafo de 10 líneas donde expliques el contenido de la lectura haciendo buen uso de las letras (H, LL, Y). Compartir opiniones e ideales relacionados a la lectura. Resuelve las siguientes operaciones matemáticas aplicando las propiedades de la multiplicación: (conmutativa-asociativa). Conmutativa: 45 * 43 = 43 * 45... Asociativa: (63 * 12) * 61 = 63 * (12 * 61)... Menciona las causas mas relevantes de la contaminación del aire. Explica a través de un mapa mental cuales son las consecuencias de la contaminación del aire. Realiza un cuadro comparativo entre los servicios públicos y privados. Expresa por medio de oraciones el valor espiritual de la obra de Jesús. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias y tecnología (El clima no está loco, conservemos nuestro ambiente). Valor de la semana (Igualdad ante las diferentes culturas). Realiza las actividades del libro de valores (página 89 Mi familia y mis amigos). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 22-23). Plan leer (La culpa es de la vaca, La raíz más fuerte).

ACTIVIDADES SEMANA 2. Del 11 AL 15 DE Abril.

Lectura: Los nombres de nuestro planeta, (libro de colección Bicentenaria página 108). Realiza un párrafo donde expliques el contenido de la lectura haciendo uso de algunos adjetivos calificativos. Realiza dibujo alusivo a la lectura. Resuelve las siguientes operaciones matemáticas aplicando las propiedades de la adicción: (conmutativa-asociativa). Conmutativa: 45 + 43 = 43 + 45... Asociativa: (23 + 22) + 41 = 23 + (22 + 41)... Establece diferencias entre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental. Explica como colaborar en tu hogar con el ahorro de los recursos y los ingresos de tu familia. Elabora una carta a Dios donde le cuentes tus responsabilidades como un verdadero misionero en la iglesia de Jesús. Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias y tecnología (conciencia ecológica, el oso frontino). Valor de la semana (Igualdad de género) Realiza las actividades del libro de valores (El mundo donde vivo página 110). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 20-21) Plan leer (La culpa es de la vaca) (Marcos y Moisés).

ACTIVIDADES SEMANA 1. Del 04 AL 08 DE Abril.

Lectura: La tierra es nuestro hogar, libro de colección Bicentenaria (página 108), discusión socializada. Responde: ¿De qué trata la lectura? ¿Por qué decimos que la tierra es nuestro hogar?.. Realizar un párrafo donde expliques el contenido de la lectura haciendo uso de lo signos de puntuación. Realizar dibujo alusivo a la lectura. Resuelve: Matea fue al mercado y compro un kilo de harina en 1.544,65 y un kilo de azúcar en 4.375,63 entonces ¿cuánto gastó Matea en el mercado?... Luisa tenía 3.426,65 bolívares y le regalo a su hermana 2.345,32 entonces ¿cuánto dinero le quedo a Luisa?... Observar vídeos y realizar las actividades de la canaima, área de ciencias y tecnología (conciencia ecológica, pulmón vegetal, ahorro energético en el hogar). Describir diferentes situaciones donde demuestre su condición de discípulo de Jesús. Valor de la semana (Igualdad). Realiza las actividades del libro de valores página 108-109 (la súper bruja, la bruja más bruja). Realiza las actividades del libro de figuras (actividades 18-19). Plan leer (La culpa es de la vaca para niños) (El poder de la voluntad).

5 PROYECTO DE APRENDIZAJE "SALVEMOS AL PLANETA DE LA CONTAMINACIÓN"

Miércoles Santo, acompañemos a Jesús en su recorrido

Celebración del domingo de ramos

Vía crucis

FELIZ DÍA HEMOSAS MUJERES :)

61 AÑOS EDUCANDO CON AMOR...

10 razones...

Semana Bolivariana

Se escogió esa fecha por que en tal día pronunció Simón Bolívar su célebre discurso ante el Congreso de Angostura. Esta semana tiene por finalidad engrandecer la figura del Libertador, estudiar su actuación como patriota, como guerrero, como legislador y como simple ciudadano. Durante esta semana se llevan a cabo actividades especiales en todos los Centros de Educación del país, con el fin de estudiar diversos aspectos de la vida de Bolívar.