INFORMACIONES DE INTERES

señores padres y representantes se les informa lo siguiente: * El día 15-12-15 se realizarán las actividades culturales correspondientes al Belén Viviente, la despedida y compartir de los niños. *El día 16-12-15 será la entrega de boletas en el turno de la mañana a partir de las 9:30 am, se les agradece ser puntuales.

Navidad tiempo de reflexión y perdón

La navidad es una época de amor y Paz, de momentos bonitos vividos en familia y en el mundo entero, todos desde el más pequeño hasta el más anciano disfruta a plenitud la celebración del Nacimiento del Niño Jesús.

VIVAMOS LA NAVIDAD EN NUESTRA ESCUELA

A partir del 24 al 27 de Noviembre, estaremos celebrando en nuestra casa de estudios las parrandas navideñas, estas cordialmente invitado (a) anímate y trae un amigo contigo, vamos a celebrar juntos la navidad... TUCUSITO, TUCUSITO, LLÉVAME A CORTAR LAS FLORES, TUCUSITO, TUCUSITO, LLÉVÁME A CORTAR LAS FLORES, PIENSA QUE EN LAS NAVIDADES, SE CORTAN DE LAS MEJORES, PIENSA QUE EN LAS NAVIDADES, SE CORTAN DE LAS MEJORES, VUELA, VUELA, LLÉVAME A CORTAR LAS FLORES, VUELA, VUELA, LLÉVAME A CORTAR LAS FLORES...

RECETA PARA UNA FAMILIA FELIZ...

Esta abierta la invitación a toda la gran familia de Jesús Soto, Fe y Alegría, y comunidad en general a participar en las actividades a realizarse el próximo viernes 13 de Noviembre, con motivo de celebrar una vez más El Abrazo en Familia... Asiste te esperamos :)

Actividades semanales, Proyecto "Venezuela y sus tradiciones"

SEMANA 1. Del 27 AL 30 DE OCTUBRE (ACTIVIDADES) Lectura: La pelota en el poste hueco (libro el cardenalito página 74) Responde: ¿Cuál es el título de la lectura? ¿Quiénes son los personajes? ¿Qué ocurrió con la pelota? ¿Explica cómo sacaron la pelota del poste?... Escribe una oración con las siguientes palabras: escuela, pelota,, jugar, pelota, flotando, agua, compañeros. Resolver: 2345+1234, 4532-2345, 3456*3... Escribe las capitales de los siguientes estados: Aragua, Bolívar, Cojedes, Portuguesa, Mérida y Vargas. Escritura de los números del 2.300 al 2.350. Mencionar 10 cosas creadas por Dios . Realiza un dibujo y una reflexión alusiva a la creación del mundo. Valor de la semana (disciplina) Plan leer (Rana por un día) paginas (7,8,9) SEMANA 2. Del 02 AL 06 DE NOVIEMBRE (ACTIVIDADES) Lectura: Un día Especial (libro Jorge) Responde: ¿Cuál es el título de la lectura? ¿Quiénes son los personajes? ¿Por qué Jorge no quería ir a la escuela? ¿Estuvo bien el comportamiento de Jorge?... Escribe una oración con las siguientes palabras: escuela, aburrir,jugar, parque, conducta, flojera, compañeros. Elabora un párrafo relacionado a la lectura (7 líneas). Realizar dibujos alusivos a los temas tratados. Ubica las siguientes cantidades según sea su valor posicional: 1.234, 5.432, 874, 34,2... Escritura de los números del 2.350 al 2.400. Ubicar en el mapa de Venezuela al estado Bolívar. Menciona seis recursos naturales del estado Bolívar. Describe y dibuja la corona de adviento, ¿Cuál es su significado? Valor de la semana (Igualdad) Plan leer (Rana por un día) páginas (10,11,12) SEMANA 3. Del 09 AL 13 DE NOVIEMBRE (ACTIVIDADES) Lectura: El pastor mentiroso (libro Jorge) Responde: ¿Cuál es el título de la lectura?, ¿Quiénes son los personajes?, ¿Por qué nadie le creía después al pastor cuando decía la verdad?, ¿Esta bien decir mentiras ante los ojos de Dios?... Escribe una oración con las siguientes palabras: pastor, mentir, ovejas, lobo, burlas, campo. Elaborar un párrafo de 7 lineas acerca de la lectura. Realizar dibujos alusivos a los temas tratados. Escribir seriaciones numéricas del 2.400 al 2.450. Resuelve: Marcos fue al mercado y compro un kilo de papas en 1.564 y un kilo de tomate en 4.375 entonces ¿cuánto gastó Marcos en el mercado?, Antonia tenía? 3.426 caramelos y le regalo a su hermana 2345, entonces ¿cuantos caramelos le quedaron a Antonia?... Menciona 5 regiones del estado Bolívar. Menciona 5 recursos naturales del estado Bolívar. Explica de que forma colaboras con tu familia en casa y en la escuela. Valor de la semana (generosidad) Plan leer (Rana por un día) paginas (13,14,15) SEMANA 4. Del 16 AL 20 DE NOVIEMBRE (ACTIVIDADES) Lectura: David y el gigante de Goliat (libro Jorge página) Responde: ¿Cuál es el título de la lectura?, ¿Quiénes son los personajes?, ¿Cómo le ganó David al gigante?, ¿De qué otra manera hubieses solucionado tu el problema?... Escribe una oración con las siguientes palabras: gigante, Dios, león, rebaño, piedras, onda, pueblo. Escribir 10 palabras en femenino. Elabora un párrafo relacionado a la lectura (7 líneas). Realizar dibujos alusivos a los temas tratados. Escribir 10 palabras en masculino. Resuelve las siguientes operaciones matemáticas: 2345+5432, 7654-6543... Ubicar las siguientes cantidades según sea su valor posicional: 1.453, 567, 34, 1.348, 56, 2.458... Escribir los números del 2.450 al 2.500. Ubicar en el mapa de Venezuela el estado Bolívar. Describe un recurso natural del estado Bolívar. Escribir 5 deberes y 5 derechos de los niños. Valor de la semana (puntualidad) Plan leer (Rana por un día) páginas (16,17,18). SEMANA 5. Del 23 AL 27 DE NOVIEMBRE (ACTIVIDADES) Lectura: una Travesura del niño Jesús (libro Jorge página) Responde: ¿Cuál es el título de la lectura?, ¿Quiénes son los personajes?, ¿Cuál fue la travesura del niño Jesús?, ¿Por qué se preocupaban sus padres?... Escribe una oración con las siguientes palabras: travesura, Jesús, María, José, Nazaret, camellos, iglesia, perdidos. Elabora un párrafo relacionado a la lectura (7 líneas). Realizar dibujos alusivos a los temas tratados. Agrégale el prefijo a las siguientes palabras: visible, legal, tapada,aseado,capaz, cuidado... Agrégale el sufijo a las siguientes palabras: bello, cabeza, camisa, papel, teléfono... Ubicar las siguientes cantidades según sea su valor posicional: 1.234, 4.321, 64, 6, 763, 6.324, 2...Escribir los números del 2.500 al 2.550. Explicar con tus propias palabras de que manera ayudarías en navidad con los mas necesitados. Realizar una descripción del lugar donde vive (Estado Bolívar, municipio, comunidad. Valor de de la semana (puntualidad) Plan leer (Rana por un día) páginas (19,20,21) SEMANA 6. Del 30 AL 04 DE DICIEMBRE (ACTIVIDADES) Lectura: Nació el Mesías, Lucas 2:1-20 (guía Bíblica para niños) Responde: ¿Cuál es el título de la lectura?, ¿Quiénes son los personajes?, ¿Hacia donde se dirigían José y María?, ¿Donde nació el Mesías?... Escribe una oración con las siguientes palabras: Belén, pesebre, nació, José, pastores, reyes, ángel. Realiza una canción, poesía cuento relacionado a la lectura (7 líneas). Realizar dibujos alusivos a los temas tratados. Ubicar las siguientes cantidades según sea su valor posicional: 1.534, 3.331, 64, 1, 783, 6.934, 9... Escribir los números del 2.550 al 2.600. Explicar con tus propias palabras de que manera ayudarías en navidad con los mas necesitados. Realiza una descripción de las tradiciones y costumbres de nuestro país. Valor de la semana (Lealtad) Plan leer (Rana por un día) páginas (22,23,24)

NORMAS DE CONVIVENCIA QUE DEBEMOS PRACTICAR DENTRO DEL AULA DE CLASES

II PROYECTO DEL PRIMER LAPSO "VENEZUELA Y SUS TRADICIONES"

Mediante la ejecución del Proyecto de Aprendizaje titulado: “VENEZUELA Y SUS TRADICIONES”, se pretende fortalecer los valores de generosidad, responsabilidad, amor, lealtad, compromiso, tolerancia, igualdad, caridad, diálogo y el grado de pertinencia hacia la escuela, hogar, comunidad y nuestro país entre todos los actores del hecho escolar, de igual forma se aspira incentivar a los niños (as) hacia el disfrute de la lectura y escritura, a su vez, reforzar y consolidar el proceso de las mismas y el cálculo matemático donde los estudiantes del tercer grado desarrollen habilidades comunicativas para la comprensión y producción de textos escritos facilitando así informarse, conversar, contar, describir, argumentar sucesos, anécdotas, cuentos, mitos, tradiciones y costumbres entre otros, de acuerdo a sus intereses y necesidades. Además dar la oportunidad para que los representantes se integren, con el fin de mejorar la convivencia y comunicación en el hogar y la escuela. Sustentado el Ley Orgánica de Educación, específicamente en el articulo (15) donde se busca Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadanía, en una sociedad democrática basada en la valoración ética y social del trabajo liberador y en la participación activa, consciente, protagónica, responsable y solidaria, comprometida con los procesos de transformación social y consustanciada con los principios de soberanía y autodeterminación de los pueblos, con los valores de la identidad local, regional, nacional, con una visión indígena, afrodescendiente, latinoamericana, caribeña y universal.

CINCO MINUTOS PARA ORAR...

OREMOS TODOS JUNTOS POR LA PAZ Y LA ESPERANZA

SANTO ROSARIO...

UN MILLÓN DE NIÑOS REZANDO EL ROSARIO POR LA UNIÓN Y LA PAZ! La frase del Papa Francisco que ilumina nuestra jornada de oración de hoy es “DIOS ESTA ENAMORADO DE NOSOTROS, NOSOTROS SOMOS SU SUEÑO DE AMOR”. Te invitamos a unirte desde ya, a esta jornada que se realizará esta tarde en nuestra institución. OREMOS TODOS JUNTOS...

ENTRONIZACIÓN DE LA BIBLIA

Hoy iniciamos el mes de Octubre con la entronización de la Biblia, es por ello que se realizarán actividades especiales. OREMOS HIJOS MIOS...

Porque tu palabra Señor, es fuente de agua viva...

Iniciamos el mes de Octubre recibiendo con gran amor y agrado las sagradas escrituras (LA BIBLIA).

Actividades y estrategias a desarrollar en la clase participativa, liberadora y transformadora:

Actividades y estrategias a desarrollar en la clase participativa, liberadora y transformadora: Semana del 16-09-15 al 19-09-15. MIÉRCOLES 16-09-15: Bienvenida, presentación de la docente y alumnos, normas del aula y de la institución, lectura y dictado “el grillo y sus amigos” representaciones gráficas, escribir los números del 01 al 50, practicar el valor de la semana (respeto). JUEVES 17-09-15: Lectura y copia del libro el cardenalito, “el patito feo” página 91, construcción de oraciones con palabras dadas, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 100 al 150, resolver operaciones matemáticas sencillas suma, resta y multiplicación: 23+32, 235+187,67-23,543-172,23*2,432*21, practicar el valor de la semana (respeto). VIERNES 18-09-15: Lectura continuada del libro el cardenalito, página 84, Uus el cazador de pájaros, construcción de pequeños párrafos a través de relatos, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 150 al 200, resolución de problemas matemáticos sencillos (suma y resta): Marcos fue al mercado con 10 bs y compro un kilo de tomate en 2 bolívares, un kilo de maíz en 3 bs y un kilo de azúcar en 3 bolívares, entonces ¿cuánto gastó Marcos en el mercado? Antonia tenía 122 caramelos de fresa y su abuelito le regalo 37 caramelos de menta, entonces cuántos caramelos tiene Antonia? practicar el valor de la semana (respeto). Semana del 21-09-15 al 25-09-15 LUNES 21-09-15: Lectura continuada y dictado del libro cuentos venezolanos “por qué nos pescas” página 13, discusión socializada, responder interrogantes: ¿cuál es el titulo de la lectura?, ¿quiénes son los personajes? ¿de qué trata la historia?... representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 200 al 250, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 3, 47, 654 , 4, 56, 76, 43, 6, 18, 564..., practicar el valor de la semana (amistad). MARTES 22-09-15: Lectura interpretativa del resumen de la Carta de Jamaica, producción de pequeños párrafos, escritura de oraciones con palabras dadas, representaciones gráficas, resolución de operaciones matemáticas sencillas (multiplicación): 34*2, 41*3, 85*4..., practicar el valor de la semana (amistad). MIÉRCOLES 23-09-15: Sinónimo y antónimos, escribir diez palabras sinónimas y diez antónimas, escribir seriaciones de números del 250 al 300, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 34, 7, 64 , 453, 59, 26, 3, 16, 18, 574...practicar el valor de la semana (amistad). JUEVES 24-09-15: Plural y singular, escribir diez palabras en plural y diez en singular, escribir seriaciones de números del 300 al 350, resolver operaciones matemáticas sencillas suma, resta, multiplicación: 53+92, 465+147,67-21, 643-172, 21*3, 332*11, practicar el valor de la semana (amistad). VIERNES 25-09-15: Análisis del resumen de la Carta de Jamaica, parafraseo del contenido, elaboración de cuentos, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 350 al 400, resolución de operaciones matemáticas estableciendo la relaciones mayor que >, menor que <, igual a =, practicar el valor de la semana (amistad). Semana del 28-09-15 al 02-10-15 LUNES 28-09-15: Lectura y copia del libro cuentos venezolanos “ la vaca que no quería estar sola” página 21, construcción de familias de palabras, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 450 al 500, resolver operaciones matemáticas sencillas suma, resta, multiplicación: 43+72, 295+187, 71-23, 213-142, 13*2, 172*21, practicar el valor de la semana (compañerismo). MARTES 29-09-15: Lectura y dictado del libro el cardenalito “el zapatero y los duendes”página 93, construcción de pequeños párrafos a través de relatos, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 550 al 600, resolución de problemas matemáticos sencillos (suma y resta): Si Andrea tenía 24 pelotas y su mamá le regalo 51, entonces ¿cuántas pelotas en total tiene Andrea? Carlos tenía 158 metras y le regaló 37 a su hermanito Juan y entonces ¿cuántas metras le quedaron a Carlos?, practicar el valor de la semana (compañerismo). MIÉRCOLES 30-09-15: Sinónimo y antónimos, escribir doce palabras sinónimas y doce antónimas, escribir seriaciones de números del 650 al 700, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 334, 7, 624 , 53, 9, 26, 43, 1, 18, 84...practicar el valor de la semana (compañerismo). JUEVES 01-10-15: Lectura y copia del libro cuentos venezolanos “el títere y el paraguas” página 25, construcción de oraciones con palabras dadas, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 750 al 800, resolver operaciones matemáticas sencillas suma, resta, multiplicación: 55+72, 235+18,67-53,543-17,43*3,641*14, practicar el valor de la semana (compañerismo). VIERNES 02-10-15: Valor de la unión en el resumen de la Carta de Jamaica, elaboración de producciones escritas (pensamientos del libertador), representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 850 al 900, resolución de operaciones matemáticas estableciendo la relaciones mayor que >, menor que <, igual a =, practicar el valor de la semana (compañerismo). Semana del 05-10-15 al 09-10-15 LUNES 05-10-15: Lectura continuada del libro cuentos venezolanos “el títere y el paraguas” página 25, discusión socializada, responder interrogantes: ¿cuál es el titulo de la lectura?, ¿quiénes son los personajes? ¿qué fue lo más que te gusto del cuento?, ¿donde se encontraron el títere y el paraguas?, ¿qué significa ser solidario?... representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 950 al 1000, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 35, 7, 654 , 4, 566, 76, 643, 236, 869 183, 984..., practicar el valor de la semana (solidaridad). MARTES 06-10-15: Lectura y dictado del libro el cardenalito “La ratoncita presumida”, construcción de pequeños párrafos a través de relatos, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 1050 al 1100, practicar el valor de la semana (solidaridad), resolución de problemas matemáticos sencillos (suma y resta): En la cuidad había 985 ratones y 486 decidieron mudarse a la montaña “YO-NO-SE”, entonces ¿cuántos ratones se quedaron en la cuidad? Si de la cuidad se fueron 675 ratas y 498 ratones entonces ¿cuántos roedores en total se fueron de la cuidad? MIÉRCOLES 07-10-15: Sinónimo y antónimos, escribir el sinónimo de las siguientes palabras: aguantar, casa, ratón, sandía, feo, alegre, caliente, cubrir, limpio, escribir el antónimo de las siguientes palabras: blanco, subir, mañana, día, claro, alto, coser, seco, encender, escribir seriaciones de números del 1100 al 1150, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 384, 857, 64 , 253, 1029, 26, 43, 1243, 18, 784...practicar el valor de la semana (solidaridad). JUEVES 08-10-15: Lectura y copia del libro el cuentos venezolanos, “como robaron el sombrero al sol” página 33, construcción de oraciones con palabras dadas (sombrero, frío, oscuridad, valiente, volaba), representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 1150 al 1200, resolver operaciones matemáticas sencillas suma, resta y multiplicación: 323+32, 435+187, 657-263, 943-192, 23*22,432*23, practicar el valor de la semana (solidaridad). VIERNES 09-10-15: Valor de la unión en la Carta de Jamaica, elaboración de diferentes producciones escritas (pensamientos del libertador), representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 1250 al 1300, resolución de operaciones matemáticas estableciendo la relaciones mayor que >, menor que <, igual a =, practicar el valor de la semana (solidaridad). Semana del 12-10-15 al 16-10-15 LUNES 12-10-15: Lectura continuada del libro el cardenalito “la gallina fantasma”, lluvia de ideas, responder interrogantes: ¿cuál es el título de la lectura?, ¿quiénes son los personajes? ¿de qué trata la historia?, ¿qué fue lo que más te gusto de la historia?... representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 1350 al 1400, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 1453, 457, 2654 , 64, 956, 1276, 443, 656, 1887,3564..., practicar el valor de la semana (identidad nacional). MARTES 13-10-15: Lectura interpretativa de los pensamientos del libertador, producción de pequeños párrafos, utilizando el diccionario conoceremos el significado de las siguientes palabras: honestidad, lealtad, unión, patria, identidad, hermandad, historia, escribir seriaciones de números del 1450 al 1500, resolución de operaciones matemáticas sencillas (multiplicación): 434*2, 1441*3, 1185*3..., practicar el valor de la semana (identidad nacional). MIÉRCOLES 14-10-15: construcción de familia de palabras, escribir seriaciones de números del 1550 al 1600, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 1334, 4567, 1364 , 453, 359, 1526, 653, 1326, 518, 574...practicar el valor de la semana (Identidad Nacional). JUEVES 15-10-15: Lectura y copia del libro cuentos venezolanos “la garza y el avión” página 45, construcción de oraciones con palabras dadas (descansaba, garza, aeropuerto, fuerza arrancó), representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 1650 al 1700, resolver operaciones matemáticas sencillas suma, resta, multiplicación: 1255+725, 1535+187, 1367-553, 1543-417, 1443*3, 1641*24, practicar el valor de la semana (Identidad Nacional). VIERNES 16-10-15: Relato de la Carta de Jamaica, elaboración de producciones escritas, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 1750 al 1800, resolución de operaciones matemáticas estableciendo la relaciones mayor que >, menor que <, igual a =, practicar el valor de la semana (Identidad Nacional). Semana de 19-10-15 al 23-10-15 LUNES 19-10-15: Lectura continuada del libro cuentos venezolanos “la guacharaca vanidosa” página 53, discusión socializada, responder interrogantes: ¿cuál es el título de la lectura?, ¿quiénes son los personajes? ¿de qué trata la historia?... representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 1850 al 1900, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 1543, 547, 654 , 34, 856, 796, 439, 58, 918, 664..., practicar el valor de la semana (Humildad). MARTES 20-10-15: Lectura y dictado del libro cuentos venezolanos “la leyenda del arco iris”página 61, responder interrogantes: ¿cómo son los arco iris?, ¿dónde están?, ¿cómo se forman?, ¿ qué influencia ejercen sobre la tierra?, construcción de pequeños párrafos a través de relatos, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 1950 al 2000, resolución de operaciones matemáticas sencillas (suma y resta): 1543 + 1232, 1256 + 1264, 2000 -1543, 1754 -124...practicar el valor de la semana (Humildad). MIÉRCOLES 21-10-15: producción de textos partiendo de imágenes, escribir seriaciones de números del 2050 al 2100, ubicar las siguientes cantidades según su valor posicional: 2004, 1857, 764 , 1253, 1029, 286, 4153, 1243, 1768, 784...practicar el valor de la semana (Humildad). JUEVES 22-10-15: Lectura y copia del libro el cuentos venezolanos, “los zamuros y la lotería” página 69, construcción de oraciones con palabras dadas (camiones, reunión, máquinas, zamuro, sorteo, campanas), representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 2150 al 2200, resolver operaciones matemáticas sencillas suma, resta y multiplicación: 1323 + 2134, 4135 + 1897, 2657 - 2263, 1943 - 1492, 1223 * 22, 2132 * 23, practicar el valor de la semana (Humildad). VIERNES 23-10-15: Discusión socializada de la Carta de Jamaica, elaboración de producciones escritas, representaciones gráficas, escribir seriaciones de números del 2250 al 2300, resolución de operaciones matemáticas estableciendo la relaciones mayor que >, menor que <, igual a =, practicar el valor de la semana (Humildad).

Iniciamos este nuevo año escolar 2015-2016 recordando los 200 años del aniversario de la carta de Jamaica...

BIENVENIDOS SEAN TODOS LOS NIÑOS A ESTE NUEVO AÑO ESCOLAR 2015-2016

OH MADRE, DAME SABIDURÍA Y GUÍA MIS PASOS EN ESTE LARGO CAMINO QUE DEBO RECORRER, EN TUS MANOS ME COLOCO PARA HACER TU VOLUNTAD Y LA DE TU HIJO...

PADRES BENDIGAN Y CUIDEN A SUS HIJOS CADA DÍA CON AMOR...

ESPERANDO FINALIZAR MIS ACTIVIDADES :)

 YA FALTA POCO CARÚPANO :)

FELICES VACACIONES :)